在“时代学校思想政治教育的理念与方法”的主题讲座中，周教授紧紧围绕这“课程思政” 一命题，通过剖析“课程思政”的内涵特征、阐释“课程思政”基本现状，引发共鸣、反思其问题及原因，最后通过分析“课程思政”的原则和方法，对如何提高“课程思政”的能力与技巧做了清晰和系统的讲解，讲座现场不时传来阵阵热烈的掌声。

       在“卓越教师的职业修为”主题讲座中，周教授以诙谐幽默的语言、生动鲜活的案例，结合自己多年的教育实践经验，从《第56号教室的奇迹》一书的启示切入，以思辨性问题层层推进、深入浅出的讲述了成为卓越教师的必备条件，整场讲座内容充实，脉络清晰，激发了我校教师对于追求卓越的信念和职业修为的思考。