在“创新型专业教学团队建设的框架与路径”的主题讲座中，李尚群教授从知识、伦理、权力三个维度系统性的概述了如何构建创新型专业教学团队的基本框架，指出既要完善教师的知识结构体系，又要充分尊重教师的教学自主权。李教授结合自身教学实践，形象生动地讲述了如何找准创新型专业教学团队建设的有效路径，提出专科院校应从加强教学精英的培养、制度化的技术实践、有效的教学反思、主动的行动研究、持续的专业学习几个方面入手，探索出一条多样化的创新型专业教学团队的建设路径。

       在“专业教学国家标准规约下的专业建设”的主题讲座中，李尚群教授指出高职高专学校专业建设应严格遵循专业教学国家标准，着力理顺专业设置逻辑，在弄懂专业教学国家标准及其研制过程基础之上，进一步明确专业教学国家标准的教学论意义。最后，李尚群教授提出了高职高专专业建设的基本行动框架：一是要做好专业教学国家标准的研读与阐释；二是要做好课程类型的选择与开发；三是要做好专业教学团队的培育。